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高职软件技术专业“双实践+三模块”课程体系的设计与研究

魏红伟  袁江  朱华西  肖卓朋  
【摘要】:基于软件行业人才需求及职业岗位能力的调查分析,以提高高职软件技术专业学生的职业能力为核心,构建软件技术专业的"双实践+三模块"动态课程体系,结合学生的个人能力和兴趣,以拓展学生可持续的职业技能学习能力,拓展学生的职业能力和社会竞争能力。

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