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《物理教学》 2019年12期
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高中物理新课标课程结构特征分析

张孟影  袁海泉  
【摘要】:在2003版普通高中物理课程标准的基础上,2017版课程标准依据需求对高中物理课程结构进行了优化和完善,主要体现在四个方面:调整型保留更具有基础性、整体化知识体系更具有完备性、双循环内容安排更具有科学性以及自恰式课程联系更具有合理性。

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