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《教学与管理》 2016年27期
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实现中小学体育教学有效互动的创新性研究

田文林  
【摘要】:从中小学体育教学的有效互动视角切入,详细探讨影响中小学体育课堂有效互动的因素,并提出了创新性的策略,以期为提高中小学生体育学习和体育参与的积极性、提高中小学体育教学的质量提供科学的理论依据。

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