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《教学与教材研究》 1995年06期
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美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化

孙素青  
【摘要】:美国大学课程内容改革动向扩充教学内容使课程内容多样化60年代初期,美国校园出现了自由选课运动,不少院校废止了核心课程(即各个专业都要上的课程),增加课程的分类,让学生完全自由地选择课程。80年代后期开始的课程改革,使这种状况发生了变化。许多学校,包括...
【分类号】:G649.712

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【引证文献】
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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3 齐华勇;我国中小学健康教育课程目标、内容体系的探究及建构[D];湖南师范大学;2005年
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