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《教育研究与评论(小学教育教学)》 2015年12期
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对几何直观的再认识

刘德宏  
【摘要】:几何直观是一种意识,也是一种能力,更是一种有效的思维方式,在学生的数学学习中起着非常重要的作用。借助几何直观,可以表征数学事实,启迪解题思路,解决数学问题,探索数学规律。对于小学阶段的几何直观,应厘清如下认识:对作图的要求可降低些;作图的重点是表达关系;可以画图,也可以想象;几何直观和空间观念是相辅相成、相互促进的两个数学概念。
【作者单位】江苏省射阳县教研室;
【分类号】:G623.5

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