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《江苏外语教学研究》 2008年01期
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概念隐喻理论及其在英语教学中的运用

朱碧敏  吴世雄  
【摘要】:本文在详细评介现代认知语言学的概念隐喻理论的主要内容的基础上讨论了概念隐喻理论在外语教学上的运用:(1)利用概念隐喻理论分析英语的语言结构;(2)运用概念隐喻理论分析语言中的文化信息,提高学生的跨文化交际能力;(3)隐喻概念和教学观的变革。本文以英语教学的实例证实:概念隐喻理论提供了分析英语隐喻概念和语言的手段,同时也是改进英语教学、改革教育观念的新工具,在外语教学中应该加以充分利用。
【作者单位】
【分类号】:H319

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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中国期刊全文数据库 前8条
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 刘晶;概念隐喻对多义词教学的启示[D];辽宁师范大学;2008年
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