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《江苏教育研究》 2018年Z4期
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论县级教师发展中心的核心价值追求

潘纯良  
【摘要】:县级教师发展中心承担着促进所在区域教师发展、教学研究、教育科研等工作,其核心价值直接关系到其工作效能的发挥。总结以往的实践经验,针对当下的现实问题,县级教师发展中心应追求的核心价值是:淡化行政色彩,建设专业机构;凸显学术力量,聚集专业人才;强化服务功能,提供专业服务。
【作者单位】宜兴市教育学会
【分类号】:G451

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