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《江苏高教》 2015年02期
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学业不良大学生的学习动机激发

吉明明  
【摘要】:文章聚焦于学业不良大学生群体,从学习目标的确立和细化以及学习动机的激发和维持两个方面探讨了这个群体如何解决学业不良问题,从而进一步提升自身学业成就。

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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