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《今日教育》 2016年04期
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平板电脑进课堂的成败关键是什么

曹培杰  
【摘要】:正结构性创新是决定平板电脑进课堂能否取得成功的关键。平板电脑教学不能停留于对传统教学方式的缝缝补补,它的未来是在发挥信息技术优势的基础上,创新教学理念、变革教学结构,通过教学模式的再造,创设一种富有活力、充满生机、灵活创新的个性化教育,使每一位学生都获得充分自主的发展。几年前,上海市嘉定区实验小学大胆尝试,在一年级开设两个实验班,用i Pad进行常态化教学。
【作者单位】中国教育科学研究院;
【分类号】:G434

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