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《集宁师范学院学报》 2018年05期
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分组协作式翻转课堂在《会计英语》课程教学中的应用研究

司晓蓉  
【摘要】:对《会计英语》课程教学模式进行创新探索,是应用型本科教学改革发展的客观要求。会计行业英语作为一种特色教育,应当直接对接相关岗位与工作流程,将英语语言与会计岗位技能紧密结合,使学生能够用所学英语完成会计职场相关岗位真实的工作任务。为达成此教学目标,本文认为有必要将"翻转课堂"这种教学新范式与小组协作学习方法相结合,运用到会计行业英语教学中,并以此为切入点尝试构建分组协作式翻转课堂教学模式,以期引导大学英语教学向更高效的状态转变,并在之后的实证教学中得以印证,为促进应用型本科高校大学英语课堂有效教学提供有益启示。

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