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《佳木斯职业学院学报》 2017年02期
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卓越工程师培养视角下建筑人才职业道德教育途径初探

董世军  吕贺  
【摘要】:现代教育在人才培养的过程中,素质教育的发展需求正逐步将知识能力培养拓展为综合能力培养,贯彻“一切为了学生发展”的改革理念,注重知识体系渗透的同时,塑造学生的思想道德体系成为教育优化发展的关键。因此,科学构建德育教育体系,对培育卓越工程师而言至关重要。
【作者单位】吉林建筑大学;
【分类号】:G641

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