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《佳木斯教育学院学报》 2011年01期
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自然语言元语言理论对英语教学的指导意义

唐君  
【摘要】:自然语言元语言理论(Natural Semantic Metalanguage)从跨文化的角度对语言进行了新的剖析。其内部层级以及层级之间的渐进衔接清晰地呈现语言形式、语言特征、概念与自我、文化实践的关系,凸显人类共同的认知特征,秉承把人类的主体认知体验与语言事实相结合的认知语言学精神,对英语作为第二语言的教学实践具有切实的指导意义。
【作者单位】遵义医学院外语系;
【分类号】:H319

【参考文献】
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【共引文献】
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