基于网络云平台全过程考核的教学模式构建与实践

【摘要】：本文采用"任务点" 理念重新设计符合过程化考核的教学资源,构建了基于超星尔雅"一平三端"网络教学平台的AI智能评价的教学模式,创造性的推进了现代信息技术与教学深度融合。经过2020年春季学期对《材料力学》《材料力学性能与微观结构》两门课程初步实施,部分学生表现出了极大的积极性,主动要求提高平时分。随着网络普及以及学习终端手机性,实现利用智能终端app学习方式,大大增加了学生利用手机终端进行学习和与教师实时交流互动,缩短了利用手机进行游戏和刷抖音时间,达到了"以考促学,以考促教"的目标。因而,基于网络平台(这里使用超星尔雅"一平三端"平台)全过程考核教学模式真正实现了教师、学生、督学端有机统一,给教学方式带来的前所未有的革命性转变。