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《职业教育研究》 2006年01期
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“体验式英语学习”的教学实践与探索

闵玉娟  
【摘要】:大学英语教学必须改革原有的教学模式,以学习者为中心,促成学习者自主学习与合作学习意识和能力的提高。本文主要介绍了“体验式英语学习”的实践过程和结果,以期探讨大学英语教学的改革方向。

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