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《吉林教育》 2011年25期
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建构主义视角下的商务英语阅读教学模式研究

张淑辉  张子通  
【摘要】:正一、引言建构主义教学理念是以认知主义为基础发展而来的。建构主义理论的主体内容为:以学习者为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现并展开所学知识意义的主动建构。建构主义教学模式下的商务英语阅读教学要面临下面三大挑战:第一,基于问题的学习;第二,自主的学习,以习得的知识来解答提出的问题;第三,知识的主动建构。老师要指导学生如何去独

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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