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《吉林教育》 2009年23期
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增强策略意识,提高解题能力

顾思逸  
【摘要】:正"解决问题策略"是苏教版课程标准实验教科书小学数学中新增加的一项内容,这一内容从四年级上册开始一直到六年级下册每册教材中都采取独立单元的形式进行编排,意图是用
【作者单位】江苏省通州市通州小学;
【分类号】:G623.5

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