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《现代教育科学》 2011年06期
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生命教育与聋生自我珍视

韩璐  于松梅  
【摘要】:近年来,聋生生命教育问题成为特殊教育界乃至全社会的焦点之一。随着聋生生理、心理的发育和发展及思维方式的变化,他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面,会遇到很多心理困惑。因此,在聋校开展生命教育课程,是推进聋生素质教育的必然要求。
【作者单位】辽宁师范大学;
【分类号】:G762

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