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《现代教育科学》 2009年12期
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美国家庭学校教育对传统学校教育的超越

蔡娜  
【摘要】:美国的家庭学校是以家庭为教育基地,以子女为教育对象,以家长为教育者,以塑造孩子的宗教、道德、智力等综合素质为目标,对学龄儿童进行个别化教学的模式。本文分析了美国家庭学校教育的定义与起源,并从家庭学校教育的视角反思传统学校教育,论述家庭学校教育对传统学校教育的超越。
【作者单位】上海师范大学;
【分类号】:G571.2

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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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