中小学课堂师生互动不平等的成因及对策

【摘要】：课堂师生互动是课堂教学中最主要的人际互动,课堂教学的各项任务主要通过师生互动来完成。师生互动对学生的成长和教师的专业发展都具有十分重要的影响。然而,我国当前课堂师生互动过程中严重存在不平等现象,造成这一状况既有外部因素也有内部因素,既有主观因素也有客观因素,本文基于对成因的剖析,提出促进课堂师生互动公平的对策。

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2	一夫;谁扭曲了教育公平?[J];时代潮;2005年06期
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4	章毛平;论教育公平与公平教育[J];江苏社会科学;1997年05期
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6	李润洲;试论教育公平的基本特征[J];教育评论;2002年05期
7	肖建彬;论教育公平研究的理论分析框架[J];当代教育科学;2004年24期
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前10条

1	马艳红;;体育课堂教学中师生互动存在的问题及对策研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年
2	冯星灿;;试论高考“非考试竞争”与教育公平[A];招生考试科研论文集[C];2005年
3	马艳红;;体育课堂教学中师生互动存在的问题及对策研究[A];第七届全国体育科学大会论文集[C];2004年
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9	彭宇文;张朝强;;践行科学发展观,促进教育公平[A];湖北省行政管理学会2005年年会论文集[C];2005年
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前10条

1	文晶;教育公平的理论和实践[D];河南大学;2003年
2	邹连方;思想品德课堂师生互动研究[D];广西师范大学;2006年
3	谭春芳;论我国社会主义现代化建设过程中的教育公平[D];山东师范大学;2000年
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2	浩建德武都区柏林学区指甲山小学教师;教师如何改进课堂互动[N];陇南报;2008年
3	张红西安高新国际学校教师;师生互动创新教学[N];中国艺术报;2009年
4	赵彦宏;构建和谐社会要求教育公平[N];光明日报;2005年
5	致公党中央副主席　吴明熹;维护教育公平[N];光明日报;2005年
6	全国人大代表、华中师范大学教育学院教授、博士生导师周洪宇;怎样实现教育公平[N];光明日报;2005年
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8	王春丽作者系河北师范大学党委常委、纪委书记;实现教育公平纪检监察组织责无旁贷[N];中国纪检监察报;2005年
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