科研兴教是推进区域教育发展的有效之路

【摘要】：本文主要从科研促进区域教育理念提升,促进行政管理水平提升,促进特色学校的形成,促进教师专业水平的提高,促进教育质量的提高等方面论述了科研兴教是推进区域教育发展的有效之路。

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前20条

1	顾建德;喻志杰;;农村学校要重视教师文化建设[J];基础教育参考;2011年09期
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前2条

1	贺学英;促进学校教师教育科研水平整体提高的策略研究[D];湖南师范大学;2005年
2	汤德君;乡村教师的“草根教研”[D];华中师范大学;2011年

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前10条

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2	曾志明;新罗举行教育先行先试科研兴教课题师资培训会[N];闽西日报;2008年
3	郭向荣刘学友;春风化雨催桃李[N];内蒙古日报(汉);2008年
4	张延秋;60年长春教育提质提速大发展[N];吉林日报;2009年
5	杨剑飞;崛起，从教育抓起[N];中华新闻报;2008年
6	金忠波高爱华;增强教育自主创新能力[N];牡丹江日报;2006年
7	钱月航;省教科院基地学校科研协作会在我市举行[N];常州日报;2008年
8	记者孙亚斐　实习生罗平;明年将建立教师校际交流制度[N];兰州日报;2009年
9	本报记者孔瑗本报通讯员舒长良邹国民赵训海;“宁津现象”再探[N];德州日报;2008年
10	本报记者;坚持科研兴教建设教育强市[N];湘潭日报;2007年

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