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《现代教育科学》 2006年04期
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中学教研组的作用、功能、地位探讨

李雪寒  
【摘要】:中学教研组是一个学术性的组织,教研组的作用的发挥、功能的提升、组织地位的提高将使我们在新的视角上把学校管理工作做的更好。
【作者单位】江苏省泗阳中学
【分类号】:G637

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【引证文献】
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1 曹义霞;没有“教研”的教研组[D];南京师范大学;2011年
2 徐晶;中学优秀教研组知识传承与发展研究[D];华东师范大学;2008年
3 岳海玲;中小学教研组生存境遇的实证研究与理性思考[D];曲阜师范大学;2010年
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【同被引文献】
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1 张秀荣;;英国中小学学科领导人的职权与素质研究[J];比较教育研究;2007年08期
2 东启云;;以课题研究引领教研组发展[J];北京教育(普教版);2008年01期
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4 王正兰;;新课程改革背景下的教师队伍建设探索[J];四川文理学院学报;2007年01期
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7 王风琴;发挥教研组功能以教研促课改[J];甘肃教育;2004年06期
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3 刘群英;我国中小学教研组研究[D];华东师范大学;2007年
4 尹桂荣;新中国基础教育教研制度的历史演变与现实追求[D];湖南师范大学;2006年
5 彭菁;创建学习型教研组的实践研究[D];上海师范大学;2007年
6 赵亚梅;建国以来湖南省基础教育教研制度研究[D];湖南师范大学;2008年
7 孙惠清;农村高中英语教研组合作文化研究[D];华东师范大学;2008年
8 隋天龙;论竞争文化在新型教研组文化中的必要性及培育策略的研究[D];山东师范大学;2009年
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【二级引证文献】
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2 阚韶辉;有利于教师专业发展的学校管理改进研究[D];东北师范大学;2010年
3 张德峰;普通高中教研组织建设研究[D];山东师范大学;2011年
4 曹义霞;没有“教研”的教研组[D];南京师范大学;2011年
5 廖卫红;区域内推进教研组建设的实践研究[D];华中师范大学;2012年
【相似文献】
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