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《现代教育科学》 2005年01期
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我国民办教育的产权界定——与公办教育的比较分析

严军  
【摘要】:本文从民办教育的经济产权着手 ,从主题概念、办学动机、运行经费、管理制度和社会观念五个角度分析了民办教育的产权界定问题 ,并在与公办教育的逐一对比中 ,凸显了界定民办教育产权关系的迫切性和必要性。
【作者单位】浙江大学管理学院
【分类号】:G522.72

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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