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《吉林广播电视大学学报》 2014年04期
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从思维角度谈类推在二语习得中的使用

杨天  
【摘要】:类推是被广泛运用的一种思维形式、思维方法和认知技能,在二语习得的过程中被普遍使用。本文从思维角度探讨在二语习得中类推使用的必要性和重要意义,同时指出其有限性。
【作者单位】辽宁对外经贸学院;
【分类号】:H319

【参考文献】
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