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《吉林省教育学院学报(下旬)》 2013年03期
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高校体育教学评价中存在的问题及应对措施

张凯  
【摘要】:素质教育的不断深入与实践,促进了高校体育教学课程的全面革新,成果喜人。然而,与判断成效密切相关的教学评价体系改革却明显滞后,尽管它在这一过程中有着至关重要的作用。因此,我们所面临的最重要的亟待解决的问题是:如何才能将高校体育教学评价体系设计得更加科学,可操作性更强,以期促进高校体育教学的不断发展。
【作者单位】洛阳理工学院体育教学部;
【分类号】:G807.4

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