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《吉林省教育学院学报(下旬)》 2012年07期
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论基于学习共同体理论的警务英语教学策略

陈健  丁景辉  
【摘要】:成功构建学习共同体有助于让学习者、助学者通过共同活动形成互相影响、互相促进的人际关系,从而最大程度地系统利用教学动态因素之间的合作来促进学习。在警务英语教学中,应用学习共同体理论可以为语言运用提供更宽广的交流平台,可以增强学生的归属感与团队意识,更好地培养学生的警务英语交际能力。

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