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《经济师》 2019年01期
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基于工程教育专业认证的“电气安全工程”课程教学设计研究

迟长春  
【摘要】:工程教育认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础。工程教育认证标准的体系框架中的毕业要求,需要相应的课程体系来支撑。文章研究了电气工程及其自动化专业课程"电气安全工程"对专业毕业要求的支撑关系,进而确定毕业要求与课程目标的达成途径,梳理课程的理论和实践教学内容。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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2 曾德伟;沈洁;席海涛;;剖析专业认证标准与理念 提升工程教育质量[J];实验技术与管理;2013年12期
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【相似文献】
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1 迟长春;;基于工程教育专业认证的“电气安全工程”课程教学设计研究[J];经济师;2019年01期
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中国重要报纸全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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2 朱斌华;首都航天机械公司电气安全评价方法与应用研究[D];哈尔滨工业大学;2015年
3 彭均键;嵌入式电气安全智能监控系统的研究与实现[D];华南理工大学;2010年
4 姚晓晖;神经网络在电气安全评价中的应用研究[D];首都经济贸易大学;2004年
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