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《经济师》 2011年09期
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树立专业思想,强化实践环节——提高“机械设计”课程教学效果的几点思考

杨松华  陈国辉  
【摘要】:《机械设计》课程是一门机械类设计与制造的基本理论课程,基础性、理论性、实践性强。但长期以来,其依然沿袭着传统的"讲授式"教学模式,存在不能与实践有效结合,没有将本课程的学习与学生的职业生涯相联系等弊端。文章针对"机械设计"课程特点并结合教学实践,从应加强职业素养教育、树立工程意识、强化实践环节的观念出发,讨论了"逆向施教法"教学方法的具体作法,并给出了改进"机械设计"课程教学方法与手段的具体建议,对提高"机械设计"课程教学效果有实际意义。
【作者单位】黑龙江科技学院机械工程学院;
【分类号】:TH122-4

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