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《经济师》 2010年11期
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高职院校教师培训需求分析

邹娅玲  王艳  邹艳梅  
【摘要】:教师培训是提高教师素质的有效途径,是学校师资队伍建设的重要环节。高职院校教师培训工作虽然进行了不断补充和完善,但仍存在一些问题。文章对高职院校教师专业素质现状进行分析,通过培训需求评估理论的运用,结合高职教师的职业特点,针对高职教师专业素质存在的主要问题,提出了高职院校教师培训需求评估体系。
【作者单位】昆明冶金高等专科学校;
【分类号】:G715

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