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《科技经济导刊》 2017年35期
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体验式教学在老年护理双语教学中的应用效果观察

高爽  
【摘要】:现阶段我国针对老年人的专业护理岗位的人才面临着人员数量不能满足需求,且先进的服务理念和完备的服务体系的建设都不能满足日益增长的需求的问题。这需要各高校以及高职高专院校的护理专业人才培养要要积极适应社会需求,而双语老年护理的教学是学生出国进修,引进国外服务理念和行业管理体系的重要基础。本文针对体验式教学这一新型的教学方式应用在老年护理的双语教学实践中的可行性与相应整套教学体系的建设做以探讨。
【作者单位】黑龙江护理高等专科学校;
【基金】:黑龙江省教育科学规划课题《以就业为导向体验式教学在老年护理双语教学的实践与研究》(编号16Q330)
【分类号】:G642;R47-4
【正文快照】:
由于我国人口老龄化趋势已经日趋明显,为应对已经出现并且不断增长的的岗位需要,老年护理已经成为各高校以及高等职业院校教学的侧重学科。随着我国服务行业的不断发展,必然会需要引进国外已经完备的老年护理的理念和经验,因此老年护理的双语教学被各高校重视,本文就将探讨体

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