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《现代教学》 2019年20期
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关键在问,问出火花——焦点讨论法在班主任工作中的应用与思考

袁紫燕  
【摘要】:正一、焦点讨论法的源起、结构与功能自信、参与、竞争、沟通与合作,这些意识与能力是学生步入社会生存与发展的必备素养。作为学生健康发展的引领者,班主任需要运用教育智慧来满足学生发展需要,促进学生全面发展。焦点讨论法是一种对话的方法,也是一种思维方法。班主任

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