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《教学研究》 2014年04期
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数学教学中的知识学习与能力培养

杨有龙  吴艳  
【摘要】:简要论述了"知识学习"和"能力培养"的关系,指出在教学中培养创新能力的重要性,重点探讨了教学直觉思维的培养、求异思维的培养以及逆向思维的培养,论述了惯性思维隐藏的危险性,同时通过具体实例加以论证。最后指出创新能力的培养就是尽量挖掘教学内容和创造性元素,激发学生的创新意识。

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