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《函授教育》 1995年02期
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浅析定积分概念教学

傅佑慧  
【摘要】:正 定积分是一元函数微积分学的基本概念之一,也是成人数学教学的一个难点。学生从不定积分进入定积分这个比较抽象的领域,许多初学者往往感到困难。本文试就如何在定积分教学中正确建立概念;揭示概念的内涵和外延;明确认识概念间的关系;发挥概念的理论指导作用;防止前摄抑制和倒摄抑制等五个问题谈些浅见。 一、注意新数学概念的引入 各种数学概念的产生与发展有各种不同的途径,为此在概念教学时,应根据各个概念的产生与发展的具体途径,从学生接触过的具体内容或现实模型引入。让学生易于接受。
【作者单位】黑龙江省粮食学校
【分类号】:O172.2

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