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《吉林化工学院学报》 2014年10期
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普通高校电子信息类专业毕业设计环节的教学改革与实践

韩光信  
【摘要】:分析了当前电类专业毕业设计(论文)环节教学过程中存在的主要问题。通过提前布置与动员,采取推动与引导的措施,加强过程管理,设定定期考核内容并量化打分,严格设计材料审核,精心组织答辩,改善了该环节的教学效果,切实提高学生的实践动手能力。
【作者单位】吉林化工学院信息与控制工程学院;
【基金】:吉林化工学院重点教研项目(201431)
【分类号】:TN0-4;G642

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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【共引文献】
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【相似文献】
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10 阎鸿森;;对电子信息类专业本科教育中几个重要问题的思考[A];回顾与展望——1983—2003年高教研究论文集[C];2003年
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