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《中国教育法制评论》 2016年00期
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美国教育政策执行研究的研究方式演进

江臣  
【摘要】:本文通过对有代表性的美国教育政策执行研究的回顾,将美国教育政策执行研究划分为三个阶段。对每个阶段教育政策的背景和特点做了梳理,对每个阶段教育政策执行研究的研究方式进行了总结。在此基础上,对未来教育政策执行研究的发展趋势做出展望。

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2 郝永林;;美国教育政策制定中的公共价值取向分析——从“不让一个孩子掉队法案”到“力争上游计划”[J];教育理论与实践;2013年25期
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