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《决策探索(下)》 2019年11期
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PBL教学模式在《网页设计》课程中的应用研究

武琴  
【摘要】:新时代下,职业教育越来越受到重视,怎样提高中职学生学习效率则成为教学难题。PBL教学模式改变了传统的教学方式,使学生多感官协同参与学习。本文将以PBL教学模式为理论基础,以《网页设计》课程为例,分析该模式在《网页设计》课程教学中的应用,为《网页设计》课程教学提供参考。
【作者单位】天津职业技术师范大学信息技术工程学院
【分类号】:G712;TP393.092-4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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