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《基础教育研究》 1994年03期
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论教学风格的实践升华和理论渗透

李如密  
【摘要】:论教学风格的实践升华和理论渗透山东李如密实践升华和理论渗透作为形成教学风格的基本方法,是根据教师形成教学风格的不同途径划分的。实践升华是一种以归纳实践经验为主的方法,而理论渗透法则是一种以演绎理论观点为主的方法。二者所使用的途径不同,但却殊途同归,都...
【分类号】:G424.1

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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【同被引文献】
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