初中生情绪调节自我效能感与主观幸福感的关系研究

【摘要】：情绪调节自我效能感是个体对能否有效调节自身情绪状态的一种自信程度,它会直接或间接影响各种社会心理功能。初中生正处于身心发展的矛盾时期,他们较其他年龄段体验到更多的负性情绪。本研究采用情绪调节自我效能感量表和青少年主观幸福感量表对初中生进行调查,结果表明,初中生情绪调节自我效能感及其各维度与主观幸福感呈显著正相关。

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前20条

1	郑桂芳;影响教师课堂管理的心理因素与调节策略[J];教育探索;2005年05期
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3	张荣伟;张灵聪;;初中生情绪调节与学习自控力论析[J];安顺学院学报;2008年04期
4	胡克祖,郑和钧,张桃;通过认知训练培养初中生情绪调节能力的实验研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年01期
5	宋灵青;刘儒德;李玉环;高振华;李文君;;社会支持、学习观和自我效能感对学习主观幸福感的影响[J];心理发展与教育;2010年03期
6	张海钟;张鹏英;姜永志;李娜;;初中生自尊对自我接纳和自我效能的中介效应研究[J];健康研究;2010年06期
7	李伟;;新疆维吾尔族、柯尔克孜族初中生汉语交际意愿与自我效能感的关系分析[J];昌吉学院学报;2010年02期
8	刘彦华;曾宪翠;赵小博;;初中生人际交往自我效能感的调查研究[J];教育科学;2008年04期
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13	高丙成;刘儒德;李航;孙洋洋;高钦;;初中生社会支持状况及与自我效能感、焦虑的关系[J];中国临床心理学杂志;2011年02期
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前10条

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6	熊梨花;孙小平;;舞蹈治疗对抑郁症患者的自我效能及康复的影响[A];中华护理学会全国精神科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年
7	陈作松;周爱光;;环境、自我效能感与中学生锻炼态度的关系[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年
8	叶金辉;邹琴;;初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
9	林明方;郭敏;欧阳锋;;海南男、女初中学生主观生活质量及心理健康状况调查与分析[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
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中国博士学位论文全文数据库

前10条

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前10条

1	张庆华;高中生情绪调节自我效能感与家庭功能、学校人际环境的关系研究[D];沈阳师范大学;2011年
2	朱敏;初中班主任自我效能感的调查与分析[D];华东师范大学;2008年
3	王国猛;情绪自我教育与初中生情绪调节能力的实验研究[D];湖南师范大学;2004年
4	林金兰;民办学校初中生学习自我控制的研究[D];福建师范大学;2007年
5	于峰;自尊和自我效能与中学生学业自我妨碍的关系[D];山东师范大学;2009年
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前10条

1	彭薇;超六成初中生参加补课[N];解放日报;2007年
2	汪文汉;初中生为何惨死在车轮下[N];人民法院报;2003年
3	新华社记者华卫列;一位初中生的困惑[N];新华每日电讯;2002年
4	上高中学陈清英;提高初中生英语听力水平[N];宜春日报;2008年
5	记者龙超凡;千名初中生无学籍事件得到解决[N];中国教育报;2009年
6	湖北省南漳县政协李传友;2104名初中生为何辍学了[N];人民政协报;2001年
7	记者胡孙华通讯员邹永宁;10.5万初中生明日中考[N];长江日报;2007年
8	;刘宝敬：从初中生到高级技师[N];工人日报;2000年
9	睢县第一实验学校刘艺华;如何培养初中生的写作兴趣[N];学知报;2010年
10	记者顾晓红;初中生体质优秀者仅1%[N];联合时报;2011年

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