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《基础教育课程》 2018年21期
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促进人的全面发展:我国基础教育课程改革的核心追求和经典经验

李卫东  张玉峰  
【摘要】:围绕"促进人的全面发展"这一根本目标,我国基础教育课程改革的推进在重视加强顶层设计、以学生为中心转变教与学的方式和改革评价体系等方面形成了典型经验。本文结合北京市推进基础教育课程改革的落地举措,从这三个维度对我国义务教育和普通高中的课程改革基本经验进行了梳理。

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