收藏本站
《基础教育课程》 2010年06期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“21世纪技能”呼唤科学教育改革

刘恩山  
【摘要】:随着课程人员将探究技能和"21世纪技能"作为公民生存和就业的基本技能来制定科学课程目标和课程方案,科学课程也就加速了从培养"未来科学家"向着培养适应社会需求公民的方向转变。我们不要以为这样的转变是"就低不就高",是要降低科学教育的水平,事实上它是对基础教育中的科学课程提出了全新和更高的要求。
【作者单位】北京师范大学生命科学学院;
【分类号】:G633.98

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;闪电式小测验[J];安徽教育;1982年08期
2 晓晴;美国数理课程不如苏联严格[J];比较教育研究;1982年02期
3 麦克菲丁 ,陈树清;苏联普通学校的科学教育[J];比较教育研究;1982年05期
4 叶立群;美国科学教育初探[J];课程.教材.教法;1982年04期
5 雷树人;美国中学物理教学见闻[J];课程.教材.教法;1982年04期
6 叶立群;;美国科学教育见闻[J];人民教育;1982年10期
7 H·马文·布拉特;蒋明;;科学课程和数学课程的心理基础[J];外国中小学教育;1982年02期
8 郭奕玲;;八十年代及以后的科学和工程技术教育(续完) 第三部分:附录(A.译文从略)[J];清华大学教育研究;1982年03期
9 ;为纪念校庆八十七周年 我校举行学术报告会[J];西安交通大学学报;1983年02期
10 Г.И.库杜卓娃;И.П.玛拉霍夫斯卡娅;寸言;;教学电影的使用[J];外语电化教学;1983年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 万晶晶;郑晓边;王凤霞;刘华山;;初中生理科课程学习动机与学习策略研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2 林美玉;;新科学课程标准对中师生物学教学改革的导向[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年
3 李铁;;发挥科学课程优势让学生经历科学探究过程[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
4 寇小满;;高中阶段科学教育三种教育形式下学生学习任务胜任情况的比较分析[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
5 廉光进;;浅谈小学科学课中观察能力和实验能力的培养[A];全面建设小康社会:中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集(下)[C];2003年
6 白金华;;在科学课程中培养学生逆向思维的益处[A];2003年内蒙古自治区自然科学学术年会优秀论文集[C];2003年
7 白岩;;博物馆可动手展览与青少年科学教育[A];北京博物馆学会第四届学术会议论文集[C];2004年
8 徐方;陈云;;让评价成为开发学生智慧的动力[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集(3)[C];2004年
9 黄立志;;适应新课程 走进科学课——浅谈初中理、化、生、地教师的角色转变[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
10 关仲华;;小学《科学》课堂教学的实践与思考——基于网络教室的小学《科学》课堂教学案例探析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 北京市朝阳区华严里小学 郑瑛;美、日课程改革的启示[N];中国教育报;2000年
2 记者邵斌;点击中国科学教育[N];大众科技报;2000年
3 本报记者 翟帆;借鉴国外成功经验 改革我国科学教育[N];中国教育报;2001年
4 任鸿禄(作者单位:甘肃省镇原县三岔中学);科学教育的几个问题[N];中国教育报;2001年
5 本报记者 詹膑;借鉴法国经验 改革科学教育[N];科学时报;2001年
6 记者 顾淑霞;科学教育:21世纪教育的新亮点[N];科学时报;2001年
7 记者赵广喆;让孩子自己动手探索科学[N];北京日报;2002年
8 贺春兰;做中学 从小亲历观察探索[N];中国妇女报;2002年
9 本报记者 李建平;做中学:开辟用手思考的道路[N];中国教育报;2002年
10 丁璐莎 李济英;管窥美国科技教育[N];中国教育报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 孙可平;STS教育:挑战与反思[D];华东师范大学;2000年
2 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
3 徐学福;模拟视角下的探究教学研究[D];西南师范大学;2003年
4 于海波;科学课程的文化阐释与时代建构[D];西北师范大学;2003年
5 周勇;综合理科课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
6 潘苏东;从分科走向综合[D];华东师范大学;2004年
7 赵长林;科学课程及其变革的社会学审视[D];湖南师范大学;2004年
8 李江林;高师理科专业教育改革研究[D];华中科技大学;2005年
9 金京泽;韩国科学教育[D];华东师范大学;2004年
10 蔡其勇;小学科学课程的科学哲学研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谷秀娥;科学课程目标研究[D];辽宁师范大学;2001年
2 张红英;科学课程信息资源的建设[D];南京师范大学;2002年
3 黄晓;STS教育视野中的物理课程构建[D];浙江师范大学;2002年
4 刘智敏;在物理教学中培养中学生科学探究能力的研究[D];首都师范大学;2002年
5 严仲连;广西幼儿园课程的现状与发展研究[D];广西师范大学;2002年
6 孙作江;建构主义指导下的科学课的教学模式研究[D];首都师范大学;2003年
7 宋清涛;我国小学科学教育中学生学业成就评价的改革研究[D];南京师范大学;2003年
8 罗逾兰;高校文化素质教育中实施STS教育的实践与研究[D];南京师范大学;2003年
9 张敏婕;美国基础教育科学课程标准及其实施的影响因素研究[D];华南师范大学;2003年
10 杨开伦;初中物理课堂探究教学策略研究[D];西南师范大学;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026