收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

马里兰大学“以生为本,促进教师发展”办学理念的启示

刘红秋  
【摘要】:学生是学校生存之本,教师是学校发展之本。马里兰大学将以生为本的理念贯穿于学校生活的方方面面,并有一套有效的组织机构和运行体制来促进教师发展,以保障为学生提供优质的服务,这对于提高我们的教育教学有一定的借鉴意义。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 汪卫平;;课堂三问:教学伦理学的考量[J];新课程(综合版);2010年01期
2 冯渊;;走过倦怠的理想——关于教师教育理想丧失的反思[J];江苏教育;2010年08期
3 黄秋瑾;;对“案例式”教师培训方式的思考[J];新课程研究(下旬刊);2010年02期
4 黄胜昔;;落实校本研修 促进教师专业发展[J];河南教育(基教版);2010年02期
5 巩加路;;以生为本,点燃后进生心中的激情[J];现代教育科学(中学教师);2010年01期
6 张挥;陈国明;;教师发展的校长视角[J];江西教育;2010年Z1期
7 杜作虎;;关注青年教师的培养,促进学校可持续发展[J];新课程(教师);2010年02期
8 张佳春;;“和谐发展教育”引领下的办学实践[J];北京教育(普教版);2010年01期
9 马潮;;如何营造适宜教师发展的人文环境[J];甘肃教育;2010年03期
10 钱小肇;;对待名师要有宽容心[J];学校管理;2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 山西省浑源中学课题组;;人本·和谐·发展——构建和谐校园与教师发展的研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
2 何敏;;引教师发展,促管理者思考——《分层培养,促进教师成长》课题研究举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
3 任清红;罗康武;杨天会;;子课题总结报告⑤ 课程和教师专业发展相互关系的实践研究结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
4 曹芳智;;以人为本 彰显特色 和谐发展——《构建和谐校园促进教师的发展》课题研究总结报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(陕西卷)[C];2010年
5 黑龙江省哈尔滨市第六十九中学课题组;;〈创建和谐校园与教师发展〉结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(黑龙江卷)[C];2010年
6 时华;;深化二期课改 提升课程“三力”[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
7 冯罗;;促进教师发展 构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
8 山西省汾阳市西河小学课题组;;教师学校、家庭、社会三结合德育创新研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
9 龚春铭;;分层推进的校本培训策略探索[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
10 张杏芳;;教学相长——课程改革中教师发展的研究之六[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 吴振利;美国大学教师教学发展研究[D];东北师范大学;2010年
2 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
3 李德林;教学个性研究[D];山东师范大学;2010年
4 贾丹;反思法视角下的口译课堂教学教师发展研究[D];上海外国语大学;2010年
5 郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年
6 张春瀛;高校教师专业化成熟度测评体系构建研究[D];天津大学;2010年
7 陈丽萍;中学教师生存状态及改进对策研究[D];东北师范大学;2009年
8 李青霞;高职教师发展研究[D];厦门大学;2009年
9 王光彦;大学教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2009年
10 郑东辉;教师评价素养发展研究[D];华东师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李伟;初任英语教师个人实践知识的叙事探究[D];燕山大学;2010年
2 庾萍兰;生本关怀与中职班级管理转型研究[D];广东技术师范学院;2010年
3 陈金波;改制高校教师发展存在的问题与对策研究[D];浙江大学;2010年
4 唐怡;中学理科专家型教师的群体特征与培养研究[D];上海师范大学;2010年
5 孙婷婷;城乡中小学教师职业认同的比较研究[D];西南大学;2010年
6 郑秀敏;三都水族自治县中小学教师专业发展研究[D];西南大学;2010年
7 刘小兰;中学不同学科教师地位差异问题研究[D];西南大学;2010年
8 申一君;小学课堂环境的问题与对策研究[D];西南大学;2010年
9 叶婧靖;小学语文教学中学生发展性评价个案研究[D];西南大学;2010年
10 赵爱红;基于项目的教师专业发展个案研究[D];上海师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 王云霞;民族中学 和衷共济实现育人质量的新突破[N];兰州日报;2011年
2 主持人 陈熳;网络研修给力教师成长[N];黄石日报;2011年
3 建宇;省清中六届三次教职工代表大会取得圆满成功[N];淮安日报;2011年
4 记者 魏晓霞;上古文化艺术馆落户厦门[N];中国旅游报;2011年
5 本报记者 李兴文 李黄安;小处着手 营造队伍建设大格局[N];中国改革报;2011年
6 本报记者 肖来稳;拼搏实干 勤育英才[N];云南经济日报;2011年
7 本报记者 郁芬;教育:两三年内解决师德建设突出问题[N];新华日报;2011年
8 梁好 安徽省宿州市特殊教育中心;别让“名师工程”误了教师发展[N];中国教育报;2010年
9 齐齐哈尔职业学院院长 曹勇安;文化管人 制度理事[N];中国教育报;2010年
10 张岚;“以生为本”在小学课堂改革中的几点思考[N];黔西南日报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978