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《江苏教育》 2014年01期
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“封桥”封不住“枫桥”

刘敏威  
【摘要】:正前一阵,听一教师的课,教古诗《枫桥夜泊》。在此,且不说教学的设计如何、诗境的感悟如何,倒是诗意的理解这一环,引起了我一点思考。"月落的夜晚,乌鸦声声啼叫,霜气重重弥漫,岸边瑟瑟的江枫、江上点点的渔火,勾起了作者无限的愁思,让他难以入眠。这时,姑苏城外寒山寺敲起的夜半钟声,悠悠地传到客船.让人更增添了绵绵愁绪。"无疑,这样的诗意理解没什么问题,这也是我们现在已统一了的理解。不由想起了《枫桥夜泊》的经典课例,也就是王崧舟执教的《枫桥夜
【作者单位】江苏省江阴市山观实验小学;
【分类号】:G623.2

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