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《江苏教育》 1997年Z1期
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以思维训练为主线 优化数学课堂教学

郑济安  
【摘要】:正 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》明确指出:“学生初步逻辑思维能力的发展,需要有一个长期培养和训练的过程,要有意识地结合教学内容进行。”所以,在数学的课堂教学
【作者单位】常熟市实验小学
【分类号】:G623.5

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