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《江苏教育》 1990年02期
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抓住形成良好集体心理定势的契机

单本荣  
【摘要】:正 开学初,是班主任工作的大忙季节。新生报到、接待家长、领书发书、编排座位、布置环境、组建班委等等,使班主任忙得不亦乐乎。然而,就在这忙碌之中,班主任的形象已在班级集体中悄悄地产生作用了。课余时学生议论着自己的班主任:“我们班班主任气质好,”“我们班班主任可凶啦”,“我班班主任说话太啰嗦”。学生回到家里,家
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