有效评价促进学生的数学素养

【摘要】：正评价既要关注学生掌握知识、技能的过程与方法,还要关注与之相伴随的情感态度价值观的形成,用发展的眼光去看待学生,在学生发展的过程中不断给以激励评价,肯定学生在数学学习过程中付出的努力及获取的体验和进步,以促进学生的全面发展。一、评价应以鼓励为主

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中国期刊全文数据库

前20条

1	潘春华;;让激励评价发挥应有的价值[J];新课程(教育学术);2010年12期
2	缪铁生;;《父母的心》教学设计[J];现代语文(教学研究版);2011年03期
3	王烨;;让激励评价贯穿课堂始末[J];新课程(教育学术);2010年02期
4	蒋先钢;;漫谈新课标下学生的发展性评价[J];新课程(教育学术);2010年09期
5	王晓丽;关注学生的人格养成——“从偶像到战犯”的案例思索[J];语文建设;2003年05期
6	曾旭晴;;发挥评价功能,提高学生语文综合素养[J];江西教育;2009年09期
7	王军女;;表扬,别让孩子如此难堪[J];教育科学研究;2010年03期
8	胡志祥;;立足课堂促教育均衡[J];小学教学设计;2010年26期
9	陈杰;;中学物理教学评价实践与思考[J];华章;2010年29期
10	孟宪光;对课堂教学评价改革的一些思考[J];宁夏教育;2003年Z2期
11	冯华;;倾听,是一种素养[J];天津教育;2006年06期
12	唐春辉;;由一次教学观摩活动引发的两点思考[J];湖南教育(数学教师);2007年03期
13	方志尧;;让英语课堂激励评价充满人文性[J];考试周刊;2007年14期
14	张荣远;;解读教师课堂用语[J];中国教育学刊;2009年11期
15	;郧西县自主教育改革教师感言[J];湖北教育(综合资讯);2011年10期
16	高美莲;;刍议数学课堂上教师的主导作用[J];小学教学研究;2007年12期
17	朱国娟;;读者意识——教师批阅学生作文的心理转型[J];语文教学之友;2008年04期
18	王锦聪;;活动单导学:关注学生终身发展的好形式[J];新课程研究(基础教育);2010年04期
19	周莉;;采菊东篱下悠然见南山——新课改下的音乐课教学[J];小学时代(教师);2010年07期
20	孙云;;知彼知己百战不殆——小议语文教学改革中教师的自我认识[J];科学大众(科学教育);2010年10期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	刘阳红;;新形势下教育管理创新——学生就是真正的老师——《陶行知创造教育思想的研究与实践》[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
2	尹亚萍;;让数学教学充满生命的活力[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
3	郭文秀;;关注学生未来发展开启成功就业大门[A];献给新中国60周年全国教育管理优秀成果（下）[C];2009年
4	钱鸽群;;以学生的视角关注小学数学课堂[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
5	张兵;严跃东;;合理运用情感的调控功能殷切关注学生的心理健康——如何在数学教学过程中渗透心理健康教育[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
6	吴圣良;;浅议小学语文课堂“孤独”心理的产生及对策[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
7	蔡红玲;;参与,让学生更精彩[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（美术专辑）[C];2006年
8	曹涓;;浅议新课改的课堂有效教学中教师的作用[A];第七届全国微型实验研讨会暨第五届中学微型实验研讨会论文集[C];2007年
9	李玲艳;;创设活动情景有效地激发学生学习的兴趣[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
10	杨丽霞;;重视学生学习物理的过程[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	吕润美;新课程地理学习过程性评价研究[D];华东师范大学;2007年
2	孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年
3	朱继军;中学历史课程“过程与方法”目标研究[D];华东师范大学;2009年
4	郭朝红;影响教师政策的中介组织研究[D];华东师范大学;2004年
5	周润智;被规约的教师职业[D];南京师范大学;2002年
6	王延文;教师专业化的系统分析与对策研究[D];天津大学;2004年
7	常亚慧;沉默的力量[D];南京师范大学;2007年
8	王利;学校课程领导研究[D];西北师范大学;2007年
9	罗儒国;教师教学生活研究[D];西北师范大学;2007年
10	鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	张新明;地理景观图像教学之初探[D];华东师范大学;2007年
2	张春阳;高中地理“过程与方法”目标的理论探索与实践研究[D];华中师范大学;2013年
3	高国庆;落实高中物理三维一体课程目标之研究[D];内蒙古师范大学;2007年
4	温晶;物理概念、规律教学中过程与方法教学目标的实现研究[D];辽宁师范大学;2008年
5	阎瑞朝;新课程标准下的课堂管理[D];江西师范大学;2005年
6	王洪霞;高一物理“过程与方法”课程目标的落实研究[D];上海师范大学;2008年
7	郝良群;政治课“过程与方法”目标的理解与实施研究[D];南京师范大学;2011年
8	张鸿;关注学生学习风格差异的课堂教学反思[D];四川师范大学;2005年
9	王业茂;初中语文新课程阅读教学设计研究[D];华东师范大学;2008年
10	刘助满;高中历史教学“过程与方法”目标的理论与实施策略研究[D];湖南师范大学;2011年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	太原大学外国语师范学院第三附属小学牛永昆;论在新课标下怎样关注学生的发展[N];山西科技报;2010年
2	本报记者丁伟;关注学生健康安全[N];人民日报;2003年
3	刘福言;中国人寿上海分公司关注学生安全[N];中国保险报;2000年
4	本报记者刘琴　实习生张典;培训班热何时“退烧”？[N];中国教育报;2009年
5	江苏省宿迁市实验小学苗彩成;教育应当关注学生的学习动机[N];中国教育报;2007年
6	;关注学生心理效应提高课堂教学效率[N];中国电脑教育报;2010年
7	戎小熊;关注学生营养餐[N];中国医药报;2000年
8	成洁;政治教学要关注学生生活[N];中国教师报;2003年
9	成洁;政治教学要关注学生生活[N];中国教师报;2003年
10	贵州省商业学校团委任萍;关注学生的生活德育教育[N];经济信息时报;2007年

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