浅谈小学常识性说明文的教学

【摘要】：正常识性说明文是用说明的表达方式来介绍科学知识的一种文体。这类文章在小学语文教材中占有一定比例。教学常识性说明文,除了向学生传授科学知识培养学习科学知识的兴趣,还应让学生理解这类课文的表现形式,提高他们的阅读能力。下面谈谈教学的一些意见。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	洪宗礼 ,程良方;说明文教学浅谈[J];湖州师范学院学报;1980年04期
2	许灏;关于写作的两个问题[J];继续教育研究;1999年01期
3	晋艳;浅谈说明文的规范与创新[J];喀什师范学院学报;2005年S1期
4	海文;;Talking Birds[J];山西教育(初中版);2005年12期
5	马志民;刘芳;;名词化与说明文阅读[J];沧州师范专科学校学报;2007年03期
6	赵晋荣;学习——模仿——创造——说明文教学体会[J];宁夏教育;1993年06期
7	张德祥;;科普文章写作讲座(共六讲) 第四讲科普文章的写作技巧(上)[J];杭氧科技;1997年03期
8	邓爱科;写作与阅读[J];大学英语;1998年03期
9	徐江;说明“说明”[J];天津电大学报;1999年01期
10	梁小卫;英语说明文语篇的思维模式及其运用规律[J];广西教育学院学报;2002年01期
11	;花边笑[J];大众文艺(快活林);2008年03期
12	任大中;;说明类阅读理解指导[J];新高考(语文数学英语);2009年Z1期
13	易阿钟;;中考英语说明文真题透视[J];初中生;2010年18期
14	顾国增;;单元教学法一例[J];师范教育;1985年08期
15	阮班莲;;说明文教学中学习兴趣的激发技巧[J];文学教育(下);2011年01期
16	王荣科;张改琴;;浅谈高中英语写作教学[J];青少年日记(教育教学研究);2011年01期
17	周静;;说明文的实践式作文教学法[J];文学教育(下);2007年01期
18	叶华平;;2008全国高考英语书面表达分类大盘点说明文[J];招生考试通讯(高考版);2008年11期
19	吴春明;;英语学习者说明文文体特征调查研究[J];长江大学学报(社会科学版);2010年01期
20	宋志坚;;政府大楼会说话[J];杂文月刊(原创版);2010年11期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	伍丽梅;莫雷;;说明文阅读中局部连贯因果推理的产生[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2	王靖;伍丽梅;莫雷;;说明文阅读中关系结构的建构与通达[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
3	伍丽梅;莫雷;;说明文阅读中关系结构的建构与运用[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4	谢均才;;香港的公民教育课程:小学常识科和初中公民科初探[A];公民意识研究[C];2008年
5	许淑珍;;提高说明文教学效率之我见[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
6	宁永祥;;千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金——探求作文教学之门径[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
7	武姜生;;大学生英语书面语篇特征的多维度分析[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
8	刘电芝;孙泽军;;说明文形式图式阅读策略训练提高初中二年级学生阅读理解水平的实验研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
9	宁永祥;;千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金——探求作文教学之门径[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年
10	张开城;;哲学视野下的文化和海洋文化[A];中国海洋学会2007年学术年会论文集（下册）[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

1	李慧杰;英语批判阅读能力测试的探索研究：从考试规范到实施[D];上海外国语大学;2007年
2	周子房;写作学习环境的建构[D];华东师范大学;2012年
3	胡春阳;传播的话语分析理论[D];复旦大学;2005年
4	朱玉山;英语专业学生写作文本中元话语使用和分布特征对比研究[D];上海外国语大学;2012年
5	朱建军;中学语文课程“读写结合”研究[D];华东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	贾琼;记忆输入对中国大学英语学习者说明文写作的影响[D];兰州大学;2011年
2	杨雪梅;高中英语说明文教学中的体裁分析法探索[D];华中师范大学;2006年
3	傅伟铨;主题熟悉度在二语阅读附带词汇习得中的角色模式[D];国防科学技术大学;2007年
4	吴燕;中国英语学习者说明文写作中的程式化语言使用特征研究[D];扬州大学;2010年
5	孙凌;大一学生整体、分析型认知风格个体阅读不同难度中文说明文的眼动研究[D];东北师范大学;2006年
6	钦锋;通过教授说明文的篇章结构模式来提高高中学生对说明文的阅读理解能力的研究[D];首都师范大学;2006年
7	宁颖;英汉说明文宏观连接成分对比分析[D];东北师范大学;2003年
8	路聪歌;体裁教学法在大学生英语写作课上的应用研究[D];华中师范大学;2003年
9	吴志芳;系统功能语言学与写作教学——对中国学生英语说明文和议论文的功能分析[D];苏州大学;2003年
10	于凌云;大学英语四级考试阅读理解篇章和题型特点分析及答题策略[D];首都师范大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	刘庆传;领导干部要学好“说明文”[N];新华日报;2010年
2	华华;科普书不是说明文[N];中华读书报;2001年
3	赵小勤;说明文教学不应忽视[N];中国教师报;2005年
4	李欣刘爱军《中国教师报》全国教师培训基地驻杜郎口基地主任，中国名校共同体专家指导团专家;“功”在课前，“效”在课上[N];中国教师报;2010年
5	余培义;把实验的视角投向四面八方[N];中国教师报;2004年
6	陈红斌（中国人民大学商学院）;常识性的卓越之道[N];中国图书商报;2002年
7	詹涧;杨绛先生“平生唯一杰作”[N];光明日报;2005年
8	杨安生;话《心态》邮集短长[N];中国集邮报;2008年
9	肖志飞;精炼,才有冲击力[N];医药经济报;2006年
10	蔡燕雁;语文课堂教学语言举隅[N];语言文字周报;2007年

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