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《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2007年01期
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元话语使用在大学英语议论文写作中的实证研究

刘川  
【摘要】:通过纵向研究设计,采用实验和文本分析的方法考察非英语专业大学生作文中元话语手段使用情况,探究元话语手段与语篇质量的关系。实验证明,元话语是提高写作水平的有效途径。调查发现,总体上,篇章元话语与写作质量呈显著性相关,人际元话语则无任何显著相关性。在元话语子类中,实验班与对照班只在逻辑、递进、引导主题连词出现显著性差异,且连接词使用单一,并出现错误用法。因此,教学的关键在于指导学生如何恰当、多样的使用元话语手段。
【作者单位】江西师范大学外国语学院
【分类号】:H319

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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