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《中华少年》 2016年31期
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反思,促进化学教师专业化成长

吕东梅  
【摘要】:反思是促进化学教师专业化成长的重要手段,教师要加强前瞻性反思,提升教学设计能力;重视化学教学过程反思,提升课堂驾驭能力;及时进行教后反思,积累经验,总结不足,师生协同反思,提升教师教学理论高度。
【作者单位】辽宁省抚顺市第十中学化学组;
【分类号】:G451.6

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