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《华中师范大学学报(自然科学版)》 1990年03期
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“模糊”比较在选择电教媒体中的应用

许雄  
【摘要】:本文应用模糊数学中的二元相对比排序法,从理论上对电教媒体的功能、价格进行了定量的分析比较,为恰当地选择或选购电教媒体提供了一种理论依据。
【作者单位】华中师范大学电化教育系

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