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《华中师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年02期
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教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判

杜时忠  
【摘要】:教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判杜时忠自上个世纪初德国教育家赫尔巴特提出“科学教育学”的概念以来,“科学化”就一直是教育学孜孜以求的目标。不过,时至今日,国内外学术界公认,教育学的科学化水平并不高;它不仅不能与物理、化学等成熟...
【分类号】:G40-02

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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中国博士学位论文全文数据库 前6条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【同被引文献】
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1 胡绪阳;语文德性论[D];湖南师范大学;2006年
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1 屠锦红;论语文知识[D];扬州大学;2006年
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5 周云华;“科学三分”视野下教育学学科归属问题研究[D];西南大学;2006年
6 张益宁;“胡塞尔现象学”研究[D];西南大学;2007年
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【二级引证文献】
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3 瞿葆奎;郑金洲;程亮;;中国教育学科的百年求索[J];教育学报;2006年03期
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6 杨开城;张晓英;王斌;;教育技术学视野中的教育理论研究[J];中国电化教育;2006年03期
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1 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年
2 刘世民;错位与抉择[D];西南师范大学;2003年
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4 荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年
5 胡绪阳;语文德性论[D];湖南师范大学;2006年
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8 刘丽群;论知识准入课程中的国家介入[D];湖南师范大学;2007年
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10 黄晓灵;奥林匹克文化视野下高校专业体育的价值取向研究[D];西南大学;2008年
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2 寇琼洁;教育实验发展的方法论反思[D];河南大学;2007年
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2 钟柏昌;;论现代系统科学对科学主义教育思潮的超越[J];电化教育研究;2010年07期
3 杜时忠;教育学要走出“唯科学”的迷途──对科学主义教育思潮的批判[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1996年02期
4 金生鈜;教育学的合法性与价值关涉——对元教育学的反思[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年04期
5 李长吉;教学论的科学主义研究范式:背景、轨迹、特性[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);1999年06期
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9 杨建朝;曹红丽;;教育研究思维取向:从科学主义到科学精神[J];教书育人;2009年03期
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1 戴大明;;“格物”新释及其教育学启示[A];和谐共生:2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集[C];2007年
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9 姚家群;;赫尔巴特和杜威教育思想异同说[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
10 郑尚武;;教育学与教育技术学基本观念的系统分析[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李龙;从穷人经济学到穷人教育学[N];广州日报;2007年
2 耿银平;为珠海的“穷人教育学”叫好[N];珠海特区报;2007年
3 毕诗成;“穷人教育学”是认识社会公平的一把钥匙[N];解放日报;2007年
4 王兆璟;教育学的“被占领”与教育学者的“强烈冲动”[N];光明日报;2003年
5 鹿永建张晓晶;以“穷人教育学”破解教育难题[N];闽西日报;2007年
6 鹿永建张晓晶;以“穷人教育学”破解教育难题[N];新华每日电讯;2007年
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9 吴杭民;公共财政要多向“穷人教育学”倾斜[N];工人日报;2008年
10 西北师大学报副编审教育学博士 王兆琼;教育学的“被占领”与教育学者的“强烈冲动”[N];社会科学报;2002年
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1 吴黛舒;多元文化背景下的中国“教育学研究”[D];华东师范大学;2004年
2 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年
3 鲍道宏;教师课程理解初探[D];华东师范大学;2008年
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5 王洪兰;科学主义与教育研究[D];华中科技大学;2012年
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1 宋喆;西方科学主义与中国近现代教育[D];湘潭大学;2002年
2 肖庆华;论教育学视野的惩罚[D];江西师范大学;2004年
3 金诗茂;科学人文主义教育管理观初探[D];华中师范大学;2006年
4 李长伟;实践哲学:教育迷惘中的选择[D];曲阜师范大学;2002年
5 陈淑霞;马克思主义教育家杨贤江的教育学思想研究[D];河北大学;2006年
6 何丽敏;读图时代的图像与教育[D];华东师范大学;2007年
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