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《华中科技大学学报(社会科学版)》 2003年04期
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认知语言学中的基本层次范畴及其特征

梁丽  冯跃进  
【摘要】:范畴化是人脑对客观世界进行分类和定位的心理过程。语言的范畴化长期以来一直是认知语言学研究的焦点。在已有的文献中,对原型范畴有大量的研究,而对基本层次范畴理论的讨论相对较少。有鉴于此,文章探讨了与基本层次范畴理论密切相关的几个问题,即基本层次范畴的定义,基本层次范畴的特征,在语言中的具体表现形式以及基本层次范畴的普遍性。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑伟;;基本层次范畴理论对英语词汇教学的启示[J];读与写(教育教学刊);2011年09期
2 郭静;;从基本层次范畴的角度看英语中动结构的使用[J];教学与管理;2009年03期
3 徐巨成;;基本范畴理论下英语同源宾语省略的诠释[J];教学与管理;2009年06期
4 沈兆文;;认知范畴与英语词汇学习[J];考试周刊;2009年10期
5 张珍;;中国大学非英语专业学生基本层次动词的使用分析[J];考试周刊;2009年19期
6 盛凡;;认知语言学中的基本层次范畴的实际应用[J];科技信息;2009年33期
7 刘华;;英语中基本层次动词及下位动词的语用研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2010年04期
8 谷一珍;;基本范畴理论下英语同源宾语省略的诠释[J];青年文学家;2009年04期
9 彭琼;梁丽;;基本层次范畴对英语中动结构的诠释[J];外语教育;2004年00期
10 胡翠萍;;英汉中动结构的认知分析[J];西安外国语大学学报;2009年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 曾建彬;下义关系的认知语义研究[D];复旦大学;2007年
2 梁丽;基本层次范畴及其在英语教学研究中的应用[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 彭琼;英语中动结构的认知分析[D];华中科技大学;2004年
2 朱雅冬;从认知角度看专有名词转化为普通名词的现象[D];四川大学;2006年
3 钟莹;“不是A,就是B”格式及相关问题研究[D];暨南大学;2006年
4 杜冰;范畴化理论在英语词汇教学中的应用研究[D];吉林大学;2007年
5 王超;汉语基本范畴词汇研究[D];河北师范大学;2007年
6 张晓枫;对几种常用汉语修辞格的认知研究[D];四川师范大学;2007年
7 苏怀;动物基本层次范畴词隐喻的认知研究[D];华中科技大学;2006年
8 徐莹;领属关系的认知分析[D];重庆师范大学;2008年
9 张晨;英语中动结构搭配特征的认知研究[D];华中科技大学;2007年
10 梁薇;基本层次范畴对英语同源宾语结构的诠释[D];华中科技大学;2007年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 梁晓波;认知语言学对英语词汇教学的启示[J];外语与外语教学;2002年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张曼;李妮娅;;基础英语的词汇教学策略及效果[J];安顺学院学报;2008年03期
2 马宏伟;;原型范畴理论在英语词汇习得中的应用[J];边疆经济与文化;2010年11期
3 张雪珠;;现代范畴理论在词汇领域中的应用[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2006年06期
4 王崴;崔艳辉;;原型范畴理论在英语词汇习得中的应用[J];长春工业大学学报(高教研究版);2009年04期
5 王晨;;“Foot”的认知阐释及其教学意义[J];长春理工大学学报;2010年07期
6 黄文红;;高职学生英语词汇教学方法之初探[J];长春理工大学学报;2011年04期
7 欧玲;MBA联考英语词汇学习障碍及应对策略[J];重庆大学学报(社会科学版);2004年06期
8 戴海红;胡华芳;;隐喻对英语词汇习得的启示[J];重庆工学院学报(社会科学版);2008年03期
9 李纪兵;冯寒蓉;;词义扩展模式及其对外语词汇教学的启示[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2007年01期
10 马强;;认知语言学指导下的初中英语词汇教学[J];时代教育(教育教学);2010年05期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 梁晓波;致使词汇与结构的认知研究[D];复旦大学;2003年
2 应真箭;二语词汇学习软件中的词聚合效应[D];华东师范大学;2006年
3 夏迪娅·伊布拉音;维吾尔民族汉语教学历史与现状研究[D];新疆大学;2006年
4 周大军;军语的认知研究[D];上海外国语大学;2006年
5 梁丽;基本层次范畴及其在英语教学研究中的应用[D];华中科技大学;2006年
6 韩仲谦;心理词汇的语用研究及其对二语词汇教学的意义[D];上海外国语大学;2008年
7 石洛祥;中国英语学习者惯用语块习得研究[D];西南大学;2009年
8 张绍全;中国英语专业学生多义词习得的认知语言学研究[D];西南大学;2009年
9 陈建生;英语词汇教学“石化”消解研究[D];西南大学;2009年
10 潘明霞;汉英“身物互喻”词汇对比研究[D];安徽大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈雪;概念隐喻理论在英语科技词汇教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 薛慧;概念隐喻在高职英语词汇教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 付瑶;概念整合理论指导下的《红楼梦》歇后语认知研究[D];长沙理工大学;2010年
4 孙国玲;高中英语词汇教学的认知研究[D];山东师范大学;2010年
5 谭艳;认知语义学在小学英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
6 姜艳;高职学生英语词汇学习的行动研究[D];东北师范大学;2010年
7 王晨;人体词的认知研究及其对英语词汇学习的启示[D];浙江财经学院;2010年
8 何恩;联想记忆法在词汇习得中的效果研究[D];华中师范大学;2003年
9 林才回;认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示[D];福建师范大学;2003年
10 石宏宾;话题为主的词汇学习策略对词汇记忆的影响[D];西北师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 詹全旺;论词的横组合关系和纵聚合关系与英语写作[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年03期
2 陈汝;论修辞的社会心理原则[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1997年01期
3 张强;;基本层次范畴和英语词汇教学[J];边疆经济与文化;2009年08期
4 易敏;在对译与比较中观察汉语词义系统[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2000年02期
5 王小捷,钟义信;认知语言学的两个问题[J];北京邮电大学学报;1998年03期
6 肖英荃,张天然;浅谈语境与词义的理解[J];长春师范学院学报;2002年04期
7 尹德谟;英语阅读的整体概念与写作中事例组织之间的认知辩证关系[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2004年01期
8 尹德谟;语言习得与“行为—认知教学法”[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2004年04期
9 李国宏,尹德谟;论英语语言习得中的“认知-知识语言双元结构”[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2005年03期
10 尹德谟;论语言与思维的关系[J];西华大学学报(哲学社会科学版);2005年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 何文忠;中动结构的认知阐释[D];上海外国语大学;2004年
2 梁丽;基本层次范畴及其在英语教学研究中的应用[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 彭琼;英语中动结构的认知分析[D];华中科技大学;2004年
2 赵春梅;典型理论的启示及应用[D];东北师范大学;2005年
3 戴婷婷;英汉中动结构的认知语义分析[D];重庆大学;2006年
4 李国宏;从“双元结构”的角度透视成年人英语学习机制[D];西华大学;2007年
5 吴锋文;现代汉语中动结构论析[D];华中师范大学;2007年
6 苏怀;动物基本层次范畴词隐喻的认知研究[D];华中科技大学;2006年
7 朱耀;从大规模Web语料中获取常识语料[D];中国科学院研究生院(计算技术研究所);2008年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑伟伟;;从基本层次范畴的角度看英语中动结构[J];安徽文学(下半月);2009年06期
2 刘莉;李雪;;范畴化理论视域下的大学英语词汇习得与教学[J];赣南师范学院学报;2011年02期
3 林应梅;;浅论中国式英语的思维方式——以英语同源宾语的省略为例[J];北方文学(下半月);2011年04期
4 彭晓;;基于原型范畴理论的转喻认知解读[J];长沙大学学报;2012年01期
5 严黎黎;;论基本范畴词汇与基本词汇的异同[J];华章;2011年14期
6 曾建彬;;下义关系中的下义词[J];复旦外国语言文学论丛;2009年02期
7 杨开;;中式菜肴命名的词汇学浅析[J];商业文化(下半月);2011年02期
8 郑亚平;;汉语中动结构的界定及其与相似结构的区分[J];文学界(理论版);2011年05期
9 胡翠萍;;英汉中动结构的认知分析[J];西安外国语大学学报;2009年04期
10 杨瑞;;基本层次范畴理论与语法研究——动词宾语的省略[J];China's Foreign Trade;2012年14期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 李恬;指类思维和指类句[D];河南大学;2011年
2 舒江波;面向中文信息处理的复句关系词自动标识研究[D];华中师范大学;2011年
3 赵允敬;现代汉语单音节形容词的认知语义研究[D];复旦大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 梁敢;英壮中动语态对比研究[D];广西师范大学;2007年
2 张晨;英语中动结构搭配特征的认知研究[D];华中科技大学;2007年
3 刁建伟;英语中动结构的认知分析——能量传递阐释[D];重庆大学;2009年
4 游淑娟;“半A半B”格式的认知分析[D];暨南大学;2010年
5 韩百敬;中国英语学习者对英语中动结构的习得研究[D];西北师范大学;2010年
6 鞠瑞艳;英语同源宾语结构生成机制的认知语法研究[D];河南大学;2011年
7 李露;英语中动结构的认知分析[D];重庆师范大学;2011年
8 王超逸;认知视角下的英语人体名词实证研究[D];吉林大学;2011年
9 宋飞;现代汉语基本层次范畴词汇研究[D];中央民族大学;2011年
10 李清园;比拟辞格的认知研究[D];山东大学;2011年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 武和平;;元认知及其与外语学习的关系[J];国外外语教学;2000年02期
2 倪岚;;对英语专业二年级学生写作词汇的研究[J];国外外语教学;2000年02期
3 梁晓波,谭桔伶;内/外向性格与英语学习[J];解放军外国语学院学报;1999年04期
4 吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期
5 秦晓晴;第二语言习得中认知方式研究的现状[J];外语教学与研究;1997年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张雯;朱华;;顺应论视角下的中国政府工作报告英译研究[J];考试周刊;2011年46期
2 李海斌;;布拉格学派标记理论在词素义研究中的应用[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
3 林应梅;;浅论中国式英语的思维方式——以英语同源宾语的省略为例[J];北方文学(下半月);2011年04期
4 ;[J];;年期
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中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 姚文勇;;基于类典型理论的词语翻译研究[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
2 丁研;李福印;;汉语情感词范畴:一项实证及对比研究[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
3 侯丽娟;;认知语义学中的原型理论及其外语教学应用[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
4 马萍;杨明;王子才;;仿真概念模型分层次开发过程研究[A];仿真计算机与软件、仿真方法与建模学术交流会论文集[C];2004年
5 沈江;齐二石;;CRM中身份认证安全管理机制的研究[A];制造业与未来中国——2002年中国机械工程学会年会论文集[C];2002年
6 魏红军;;浅谈国有资产管理新体制[A];陕西省体制改革研究会2003优秀论文集[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 木子;产品的基本层次[N];中国化工报;2001年
2 黎敬波;病因辨证基本层次与内涵[N];中国医药报;2000年
3 严庆安;品牌形象护理之术[N];中国包装报;2004年
4 李清资;毛泽东思想有重大的理论研究价值[N];广西日报;2004年
5 濮端华;人文素质不可缺失[N];中华新闻报;2004年
6 CPW记者 曾宪勇;TrendLabs不拘一格育人才[N];电脑商报;2003年
7 本报记者 宋广平;浙大网新创新致胜[N];计算机世界;2002年
8 陈建春;聚财先聚才[N];中国信息报;2001年
9 ;在协作中应对市场[N];中国计算机报;2003年
10 魏华林 李文娟;构建和谐社会 关注精神健康[N];中国保险报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 梁丽;基本层次范畴及其在英语教学研究中的应用[D];华中科技大学;2006年
2 解海江;汉语编码度研究[D];厦门大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 卢鑫莹;英语人体名词动态意象的突显及其在名动转化过程中的传递[D];华中科技大学;2006年
2 梁薇;基本层次范畴对英语同源宾语结构的诠释[D];华中科技大学;2007年
3 李佳新;中国学生汉英翻译中名词误用的认知研究[D];哈尔滨工程大学;2005年
4 姚文勇;类典型及基本层次范畴理论在词语翻译中的运用[D];东北师范大学;2006年
5 姚新奕;抽象与具体[D];上海海运学院;2002年
6 熊焱冰;认知语言学对ESL词汇教学的启示[D];武汉理工大学;2006年
7 杜冰;范畴化理论在英语词汇教学中的应用研究[D];吉林大学;2007年
8 王超;汉语基本范畴词汇研究[D];河北师范大学;2007年
9 饶青欣;现代汉语蔬菜范畴认知研究[D];华东师范大学;2011年
10 王永美;基于语料库的中英常规味觉隐喻研究[D];华中科技大学;2007年
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